Aquest semestre inicio el període de Practicum II.
El plantejament d'aquest Practicum està centrat en fer unes orientacions que serveixin d’assessormanent
a qualsevol centre escolar sobre les estratègies d’actuació davant alumnat amb
conductes disruptives, sobre les diferents dinàmiques de grup i les possibles
intervencions per tal d’incidir en el treball del grup i a la vegada centrant
les necessitats individuals dels diferents alumnes. Aquesta proposta partiria
del coneixment d’un cas que es va iniciar en el període de pràctiques anterior
(A.K que està escolartitzat en el 1r curs de Cicle Inicial i que presenta
problemes en la conducta).
És
important valorar l’enfocament de l’assessorament al centre escolar,
concretament l’equip docent, pel tractament dels alumnes amb TDH i amb
conductes disruptives. Escullo poder assistir al Gabinet Psicopedagògic i
valorar la tasca psicopedagògica des del punt de vista de la reeducació
pedagògica i també sobre el rol del professional dins el col·lectiu docent
alhora de fer una orientació o un assessorament.
